Test de inteligencia emocional para niños
La inteligencia emocional (IE) se define como la capacidad de una persona para expresar y gestionar adecuadamente sus sentimientos, respetando al mismo tiempo los sentimientos de los demás. Es un conjunto de habilidades que los niños pueden empezar a aprender a cualquier edad.
A lo largo de las últimas décadas, los estudios han demostrado que la inteligencia emocional proporciona una serie de beneficios que serán útiles a su hijo a lo largo de toda su vida. Una inteligencia emocional baja puede acarrear problemas en el futuro. He aquí algunas de las ventajas de la inteligencia emocional:
Los beneficios de la inteligencia emocional tienen sentido. Un niño que sabe calmarse cuando está enfadado tiene más probabilidades de desenvolverse bien en circunstancias difíciles. Y un niño que sabe expresar sus emociones de forma sana probablemente mantendrá relaciones más saludables que un niño que grita o dice cosas feas cuando está enfadado.
Cuando su hijo esté enfadado por haber perdido un juego o por tener que compartir un juguete, puede decirle: “Parece que ahora estás muy enfadado. ¿Es verdad?”. Si parece triste, puedes decirle: “¿Te sientes decepcionado porque hoy no vamos a visitar a los abuelos?”.
Niño de 12 años
Las respuestas dependerán de varios factores, sobre todo de la edad del niño y de si usted es su padre o su profesor. Sin embargo, a medida que la Inteligencia Emocional se integra cada vez más en los planes de estudio de todo el mundo, aumenta enormemente el número de actividades, juegos y juguetes de Inteligencia Emocional para niños.
Vamos a ver en qué se diferencia la Inteligencia Emocional en niños y adultos, y cómo puede elegir los mejores juegos o juguetes para ayudar a su hijo a aprender sobre Inteligencia Emocional. La parte divertida (y probablemente no sorprendente) es que muchos de ellos están diseñados para ser interactivos.
Antes de continuar, hemos pensado que te gustaría descargarte gratis nuestros tres Ejercicios de Inteligencia Emocional. Estos ejercicios de base científica no sólo mejorarán su capacidad para comprender y trabajar con sus emociones, sino que también le proporcionarán las herramientas necesarias para fomentar la inteligencia emocional de sus clientes, alumnos o empleados.
En resumen, los fundamentos de la Inteligencia Emocional en niños y adultos son similares. Lo que ocurre es que la mayoría de nosotros hace tiempo que olvidamos la primera vez que adquirimos la más básica de estas habilidades. Por ejemplo: “Vaya, James siente de forma diferente a mí”.
Niño de 9 años
Hasta mediados de la escuela secundaria, están aprendiendo a relacionarse con sus compañeros, a adaptarse a las normas sociales y a evolucionar desde el juego libre hacia interacciones y expectativas más estructuradas. Por ejemplo, su hijo puede describir elaborados juegos de recreo en los que puede viajar en el tiempo, ver el futuro o domar criaturas mágicas.
Es a través de estas rutinas y rituales sociales como los niños aprenden a entrar en el juego, a establecer la pertenencia al grupo y a dirigir las interacciones. Los niños de esta edad suelen viajar en grupo, y las interacciones suelen definirse por juegos de fantasía elaborados, juegos interactivos, rotación de líderes y establecimiento de objetivos cooperativos en los que los participantes colaboran para lograr un resultado compartido.
La otra cara de los estrechos vínculos y amistades que se forman en este grupo de edad es el aumento de la crueldad social y el acoso. Alrededor de los 8 años, los niños desarrollan la capacidad de considerar la intención detrás de una acción o elección, junto con la capacidad de adoptar la perspectiva de otro. Como consecuencia, los niños se vuelven capaces de maldad intencionada y exclusión social. Sin embargo, en gran medida, la mayoría de los niños de esta edad incurrirán en estos comportamientos en un momento u otro.
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Las habilidades sociales y las emociones son grandes ideas abstractas, especialmente para los niños. Un gran libro puede ayudar a proporcionar una plataforma para hablar de situaciones difíciles con su hijo de una manera más concreta. Hablo más sobre cómo utilizar los libros para cambiar el comportamiento de tu hijo en este post, que enlaza con series de libros positivos para niños más pequeños.
Para los niños mayores, los libros tienen que seguir siendo específicos, pero también más matizados en cuanto a las emociones y cómo manejar las situaciones. El hecho de que sean mayores no significa que sepan cómo manejar sus emociones -sí, los días de las rabietas de los niños de 3 años han pasado-, pero esto se sustituye por sentimientos que son más profundos y complejos, y por lo tanto, más difíciles de entender.
En realidad, no se trata de una serie de libros del mismo autor, sino más bien de una serie de libros de temática similar. Son estupendos para dotar a tu hijo preadolescente de las habilidades y los conocimientos necesarios para defenderse por sí mismo, honrar su propia voz y valorarse.